torsdag 18 december 2014

Sista veckan innan jullovet

Tjejerna hjälps åt.
 

J har en grön "känselgossing" när hon arbetar. Känselgossingarna är speciella gossedjur som "tappar energi/dör" om man pratar för mycket. De är alltså mycket känsliga och behöver gosas mycket med. 
 

J tar hand om känselgossingen Paddington samtidigt som han arbetar. 


N översätter ord på datorn när hon arbetar med engelska.
 

S fyllde år och fick ett fint halsband av en klasskamrat. Det passade även fint som prinsesskrona.
 

Vandrande pinnen Lejla har vuxit till sig rejält.
 

Här är åk 6 på besök i klassrummet där de arbetar med NO-experiment.

Åk 6 ska testa vilken av skorna som faller först till marken, beroende på vilken sorts fallskärm de har. 
 

Eleverna gjorde fallskärmar av plastpåsar och snören som de fäste på tofflorna. 
 

Här gör vi en undersökning om luft väger. Man måste sticka hål på ballongen utan att den ska smälla.
 

Kraft och motkraft. Ballongen for över till andra sidan av klassrummet på sin "linbana".
 

Här arbetar vi  med ytstpänning.


Vattenvirvlar
 


I den ena bunken är det kallt vatten och i den andra bunken är det varmt vatten. Sedan stoppar man ner händerna i en bunke med ljummet vatten. Det känns...väldigt annorlunda...
 

Här arbetar vi med magnetism och pratar om nordpol och sydpol. Samma sorts pol, t ex nordpol och nordpol repellerar.

Nordpol och sydpol attraherar.
 

Här är Lurvglufs och Lilla Mus. 


I åk 3 körde vi också en heldag med NO-experiment.
 

J var den som till sist vågade sticka hål på ballongen för att se om den sedan vägde mindre än den med luft i.
 

Linbana med ballonger och hemliga meddelanden i klassrummet.

Vi arbetade också med ytspänning och gjorde "racerbåtar" med hjälp av tändstickor och diskmedel.


L testar också att göra vattenvirvlar.
 




"Vågar jag?"
 

"Det är vaaarmt, neeej, jag menar kaaaalt...eller både och....!"
 

S var cool och gjorde experimentet utan problem.
 

  
Arbete med magnetism. Nordpol mot nordpol, då attraherar magneterna till varandra.
 

Men nordpol mot nordpol, då repellerar magneterna.
 

Lurvglufs backar och backar när Lilla Mus vill ha en puss. Men rätt som det är så biter Lurvglufs Lilla Mus i rumpan. Barnen förstod hur det fungerade eftersom vi precis pratat om nordpol och sydpol.



Avslutningsfika i klassrummet strax innan vi ska iväg och sjunga i gympasalen. 




Bästa klassen! De stod och väntade fint på led innan jag hann ner på skolgården. Sedan satt de fint på rad, de tågade upp och ställde sig lugnt och fint på rad och sjöng kraftfullt och fantastiskt bra. Allt flöt på så bra. Stolt fröken idag igen alltså!


fredag 5 december 2014

Kulbana, termosar och kasperdockor

Åk 6 bygger en kulbana och använder sig bland annat av begrepp som:
accelerera
retardera
 fritt fall
gravitationskraft
centripetalkraft
friktionskraft
tyngdpunkt



S har hittat en bok om djur som fascinerar henne.

Härligaste frisyren hade M denna dag.
 

Kan du se Lejla? Hon sitter på plastväggen närmast kameran.
 

Åk 5 gjorde otroligt välbyggda termosar med petflaskor, frigolit, aluminiumfolie, sockor m.m.
 

Snygga blev de också!




De hade gjort ett imponerande arbete med olika konstruktioner, dokumentationer, skisser osv. Grymt bra jobbat!

Här skriver klassen "snälldiplom/juldiplom". Man blir snäll om man äter pepparkakor och skriver också extra snälla saker då.






Bildlektion med fröken W

Barnen målar med oljekritor och det blir väldigt vackra målningar.
 

Här har vi teater med våra kasperdockor. 
 





 

Publiken skrattade så de nästan vek sig dubbla under föreställningen med kasperdockor gjorda av gamla strumpor.
 



Här tittar vi på Lilla Aktuellt och har nyss haft fruktstund eftersom vi brukar få frukt på fredagar.