Vet DU vad det är för blomma?

Idag planterade vi några frön. På påsen står det inte vad det är för frön, bara en ledtråd. Kan du gissa vad det är för sorts frön? Varken fröken eller eleverna vet.


Ledtråden är: π (pi)


Vi skojade och sa att det kanske är piiiiiiiizza som kommer att växa upp ur krukan.

Vecka 13

"A" blåser ut färgen med sugrör så det bildas grenar på trädet.

"S" blåser fram ett träd.

"N" testar med att vifta med sugröret och då "växer" det plötsligt grenar åt alla håll.'

"Z" i klass två lyckades bygga ihop en kub av klossar som sitter ihop på ett jättekonstigt sätt. Inte ens fröken E har haft tålamod att bygga ihop dem...

Bra teamwork.

Ännu en grupp där samarbetet fungerar bra.

När solen tittar fram, åker skorna av för en liten stund.

Fröken E har väääääärldens gosigaste ungar, riktiga kramnallar minsann :)

Med ett hopprep och lite fantasi kan man leka riktigt skojiga lekar.

Kan du förresten gissa vad man får om man korsar en groda med ett snöre?

Det börjar växa ute på skolgården.

Tjejerna skuttar fram i vårsolen.

Vecka 12

Klassen fick träna på olika talmönster.

När man inte kunde klura ut svaret direkt så kunde man lägga ental och tiotal. Då såg man hur många "pluttar" som man lägger till för varje tal. 3 6 9 ? (Det ökar ju med 3 varje gång).

"M" övar bokstäver och ord på datorn.

"M" och "N" mfl klurar på matteproblem när vi arbetar med "Kängurumatte".

"M" och "N" mfl klurar också på matteproblem. Alla grupperna lyckades med första uppgiften.

Här har vi "A", "N" och "M" som skriver ner ord som rimmar på varandra.

"M" och F" vill inte att någon annan grupp ska få ihop lika många ord som rimmar så de gömmer sig vid frökens bord.

"A" skriver också ord som rimmar.

"N" och "A" jobbar bra på golvet.

"S" och "Z" skriver så det ryker om pennan.

Klassen har planterat frön som nu börjar gro.

Här har det börjat växa och gro i en kruka.

"F" och "M" samarbetar bra.

"Z" och "S" renskriver sina ord på datorn.

"A" försöker komma på hur han ska få alla klossar att bilda en kub.

"N" hjälper till att smula ner jäst när vi ska göra experimentet med den "självuppblåsbara" ballongen.

Andra experimentet visade på att vattnet i pappersmuggen kyler ner pappret så att det inte börjar brinna. Papper börjar brinna vid ca 300 grader och vatten börjar koka vid 100 grader. Vattnet kan ju inte bli varmare och då håller det muggen tillräckligt "sval" för att inte börja brinna.

Så här stor var ballongen när fröken hade rättat alla böcker och skulle gå hem för dagen. Jästsvamparna "käkar" upp sockret och så blir det bland annat koldioxidgas som fyller ballongen.

Vi hade lite mindre än hälften av muggen fylld med vatten.

Det började till slut ryka om vattnet men det blev aldrig så varmt att det började att bubbla.

Här är veckans bilduppgift. 

Vecka 11

Vårdikterna måste bli fina med glitter och blommor.

"S" renskriver sin dikt.

"Z" och "N" skriver av vårord från tavlan som de tycker att de kan ha användning för när de arbetar.

Killarna har färglagt sina polyedrar som så småningom ska se ut som klot eller "diskokulor" som eleverna kallade dem för.

Det är verkligen inte lätt att få ihop alla sidor med tejp. Det gäller att ha tungan rätt i munnen och ett stort knippe tålamod.

"F" lyssnar på lite lugnande musik medan han skriver sin dikt.

"Z", "N" och fröken "S" arbetar vid tavlan.

"Hmmm, vilken sorts stans ska jag nu välja? Det finns ju både med blommor och hjärtan".

"N" hjälper "M" att lära sig främmande svenska ord.

"Z" och "A" kör kortspel där man också måste kunna matte.

Schacktävling under mattelektionen då eleverna får välja mellan olika mattespel.

Kasta tärning och räkna ihop hur många poäng man får, är populärt. Får man däremot en tvåa så har man förlorat alla sina poäng. "A" fick så många poäng att vi var tvungna att hjälpas åt att räkna.

"S" hjälper "A" att räkna ut hur många poäng som hon vann i tärningsspelet.

"F" jobbar vidare på sin dikt.

"M" och "A" spelar schack och tänker så det nästan ryker ur öronen...

Här är alla fina vårdikter som barnen skrev. De blev så otroligt fina!

Tänk att ungarna kan skriva så här mycket nu! Förra terminen så kunde några av dem knappt bokstäverna...

"N och "Z" visar fröken att man minsann kan sjunga sin dikt också.