R och E har ansvar för fiskarna denna vecka.
Varje morgon börjar tyst lässtund.
Vi har vårt egna bibliotek i klassrummet och barnen kan plocka alla möjliga spännande böcker. Vi har naturligtvis också skolbiblioteket som eleverna snart ska få gå till.
Här har vi tävling i kartböckerna. Vi pratar om de olika väderstreck, städer, grannländer m.m.
Nu är det svenska på schemat och barnen jobbar koncentrerat i sina nya böcker.
C skriver och färglägger i sin nya "Spindelbok".
E arbetar i sin nya bok Läs-träna.
Barnen stöttar gärna varandra i arbetet.
Nu är det matematik på schemat och vi arbetar gärna med laborativt material till det.
M ska precis börja arbeta i sin mattebok.
Denna vecka har eleverna fått lära sig och tävla i olika talmönster. De röda siffrorna fanns inte där från början, utan eleverna fick tillsammans klura ut vad sifferföljden skulle bli.
Nej, det är inte sopor....
Det är en jättestor "hemlig påse" med massor av gosedjur som man får om man har varit duktig. M har klarat av en uppgift och fick alltså en present.
Här arbetar B med matematiska bråk, där han lär sig om fjärdedelar, tredjedelar osv.
Hela klassen är med och lär sig om matematiska bråk.
Bra klasskompisar hjälper varandra men säger inte svaren.
A arbetar med ental, tiotal och hundratal.
M arbetar med klockan och övar lite extra på "elevspel.se" där man också kan träna på klockan.
Det var många barn som vann pris när fröken gjorde en mattekluring som de lyckades lösa.
Vi har även övat "dubblor" och "tvillingar".
