fredag 28 augusti 2015

"Laserstrålar" mm

Tysta och härliga morgnar när eleverna läser bänkbok.



Här gäller det att lita på sin kompis så att man inte kommer åt "laserstrålarna". Man blundar och kompisen förklarar hur man ska ta sig fram genom banan. Här är det J som lyssnar noga på när C ger instruktioner. 

M förklarar för T hur hon ska ta sig fram utan att nudda "laserstrålarna". 

Här har vi muntlig engelska på schemat. Barnen övar olika fraser ur första kapitlet. 


M och M pratar engelska med varandra. 



R arbetar i matteboken och använder låtsaspengar för att lösa talen.


M arbetar bra med hörselskydd på lektionen. 


Här har vi ett experiment på gång. Vi lade ett ägg i ättikssprit och om några dagar får vi se resultatet....


Om man behöver öva mer på t ex klockan så kan man gå in på denna sida och träna. 
Elevspel.se


En jättestor fluga fastnade i frökens hår.


Arbetsro på högsta nivå.


I arbetar fint i sin Spindelbok.





Denna grupp var grymt bra när vi hade tävling i kartboken.


fredag 21 augusti 2015

Första veckan i åk 3

R och E har ansvar för fiskarna denna vecka. 


Varje morgon börjar tyst lässtund. 


Vi har vårt egna bibliotek i klassrummet och barnen kan plocka alla möjliga spännande böcker. Vi har naturligtvis också skolbiblioteket som eleverna snart ska få gå till.


Här har vi tävling i kartböckerna. Vi pratar om de olika väderstreck, städer, grannländer m.m.


Nu är det svenska på schemat och barnen jobbar koncentrerat i sina nya böcker.


C skriver och färglägger i sin nya "Spindelbok".


E arbetar i sin nya bok Läs-träna.


Barnen stöttar gärna varandra i arbetet.


Nu är det matematik på schemat och vi arbetar gärna med laborativt material till det.


M ska precis börja arbeta i sin mattebok.


Denna vecka har eleverna fått lära sig och tävla i olika talmönster. De röda siffrorna fanns inte där från början, utan eleverna fick tillsammans klura ut vad sifferföljden skulle bli.


Nej, det är inte sopor....


Det är en jättestor "hemlig påse" med massor av gosedjur som man får om man har varit duktig. M har klarat av en uppgift och fick alltså en present.



Här arbetar B med matematiska bråk, där han lär sig om fjärdedelar, tredjedelar osv.


Hela klassen är med och lär sig om matematiska bråk. 



Bra klasskompisar hjälper varandra men säger inte svaren.


A arbetar med ental, tiotal och hundratal.


M arbetar med klockan och övar lite extra på "elevspel.se" där man också kan träna på klockan.


Det var många barn som vann pris när fröken gjorde en mattekluring som de lyckades lösa.


Vi har även övat "dubblor" och "tvillingar".