Sista dagen på höstterminen

Skridskor i Relitahallen

Skridskor m.m.

Grabbarna hjälps åt att leta ord och bilder som hör till uppgifterna.

M letar på Tyda.se efter översättningar på engelska ord.

Här är vi på Relitahallen i Gränby och åker skridskor.

Killarna hjälps varandra att hålla balansen.

R är snäll och lånar ut sina skridskor till A.

"Här kommer istaxin!"

Eleverna har plockat ut alla papper från sina pärmar och gör fina häften som de färglägger och sätter glitter på.

Näst sista veckan HT 2015

J presenterar vädret.

A hade en grym presentation och eventuellt lägger vi ut den på nätet.

M hade också koll på väderstrecken. 

J drog på sig brillorna och såg väldigt viktig ut när hon agerade meteorolog.

L dramatiserade också sin redovisning och vi låtsades att det var tv-sändning.

A hade glimten i ögat när hon berättade hur vädret skulle bli.

R tjuvkikar lite på sina anteckningar. Fröken gillar när man antecknar så det är bara bra.

A är turbosnabb och betar av mattebok efter mattebok. Här googlar han olika matematiska begrepp som han ska skriva förklaringar till i boken.

S räknar uppåt i matte och tar hjälp av mynt.

I och I är vana att använda datorerna när de arbetar med sina uppgifter.

R har intagit frökens plats och jobbar bra där.

A tittar på olika filmklipp som har med svenskahäftet att göra.

S letar olika begrepp på datorn så hon ska jobba snabbt som vinden i sin bok.

M arbetar i sitt häfte som handlar om varulvar, drakar och andra läskiga figurer.

M jobbar i svenskaboken och C skriver engelska meningar. 

Teknik åk 6...

Här är länkarna till filmerna om de enkla maskinerna som åk 6 tittade på och som vi pratade om. Åk 6 vet vad de ska göra...

Lutande planet
Lutande planet m.m.

Hävarm/hävstång

Blocket (inte Blocket sälj och köp)

Väderpresentation

Här har åk 4 väderpresentation. M agerar meteorolog. 

M berättar också om vädret och förklarar med ord som "nederbörd" osv.

Y berättar från vilka väderstreck vindarna blåser ifrån m.m.

B hjälper A med matematisk problemlösning.

J och A är klassvärdar och gör det fint i klassrummet med trasa och "luktegott".

Morgonläsning

Klassen samlade in en massa kläder till nyanlända flyktingar. Det blev skor, strumpor, tröjor, jackor, mössor, vantar m.m. Vi lämnade i flera omgångar för vi fick ihop så mycket och det behövdes för de nyanlända kvinnorna, männen och barnen hade endast tunna slitna tygskor och slitna tunna tröjor.

En liten stund över för att skapa/rita.

M arbetar fokuserat i sin NO-bok och kapitlet handlar om myror och fjärilar.

Här är en omgång med kläder och skor som barnen hjälps åt att bära iväg till insamlingen av kläder för nyanlända flyktingar.

R övar multiplikationstabellen med färgade entalspluttar.

Vår mysiga och tysta lässtund som vi har varje morgon.

Nu är det så tyst att du skulle höra en nål falla till golvet.

E har hittat en spännande bok på skolbiblioteket.

Gänget längst bak har också hittat böcker som de sitter uppslukade i.

R läser tyst i sin bänkbok.

Här har vi vår värdegrundskalender. Bakom varje lucka så finns ett hemligt meddelande i en QR-kod. När man håller mobilen framför koden så dyker ett hemligt meddelande upp till den som får scanna koden. Det finns ett hemligt meddelande där det står att personen ska göra något snällt mot någon eller några under dagen, t ex "Håll upp dörren för tio elever under dagen" osv. Klassen ska sedan under dagen gissa vad det är för snällt som man har fått i uppdrag att göra.

Cool tjej med cool hatt.

R och S hjälps åt att leta reda på kluriga ord och titta på bilder för att se vad de betyder.

B använder också datorn ibland när han letar efter nya ord.

A får hjälp av amo H när han arbetar i sin svenskabok.

O arbetar med sitt läsförståelsehäfte och ska kolla om han hittar ett filmklipp på en Brachiosaurus, även kallad armödla

.

A, M och I arbetar i sina svenskahäften/svenskaböcker.

Två glada killar som arbetar flitigt i sina böcker.

E repeterar och ska färglägga i sin bok.