Vecka 35

 

Y arbetar med att skriva stödord i tankekartor.

 

 

N arbetar med att lyssna på olika ord som hon skriver in i appen som heter "Skrivis" på vår IPad.

 

 

S arbetar med läsförståelse.

 

 

N gjorde en fantastisk muntlig berättelse utifrån de stödord hon hade skrivit på sin tankekarta.

 

 

Tjejerna gör mattekluringar åt varandra.

 

 

M och A gillar att arbeta i myshörnan.

 

 

Det var liten text i matteboken tyckte S och använde sig av sitt förstoringsglas :P

Bolandsskogen

 

Här är vi på väg ut på äventyr igen.

Vi hittade några kompisar på vägen som vi hjälpte att flytta på så de inte blev ihjältrampade.

 

Vinbärssnäckor är nästan för stora att titta på i lupp. De fick knappt plats ju.

 

L flyttar på vinbärssnäckan så den inte blir ihjältrampad.

 

Vi hittade en och annan koja i skogen.

 

 

Barnen byggde en gungbräda.

 

 

De kunde inte låta bli att klättra i trädet, fast inte så högt upp för då blev fröken orolig.

 

 

A står framför ett vindskydd som någon har gjort i skogen.

 

 

Det är inte grankottar och inte tallkottar. Ser du vad det är? 

Det är alkottar från trädet som heter al.

 

M lånar frökens kikare. 

 

 

Titta noga! Det är inte någon gammal hemlig skrift som någon har ristat in på pinnen. Det är små insekter eller larver som har gnagt sig fram åt alla möjliga håll när de levde under barken på pinnen.

 

 

M agerar tolk och försöker översätta vad fröken har berättat om. De kom dock inte på vad "larv" heter på arabiska men det verkade gå bra ändå.

 

 

Bästa A delar med sig av sin matsäck så alla ska ha något att tugga på.

 

 

N var också jättegullig och delade med sig av sin matsäck. Coola brillor förresten :P

 

 

A hittade en "stol" och ett "bord" och plockade upp sin mattebok och jobbade lite när de andra sprang runt på äventyr.

 

Pelle Svanslös lekpark

 

Klassen gör kompisarmband med bokstavspärlor m.m. 

 

Grabbarna körde schackmatch mot varandra, och mot fröken...  

 

Samarbetsövningar där man endast får använda en hand och låta kompisen använda en hand. Tillsammans bygger man ett flygplan och det par vars plan flyger längst, har vunnit. 

 

Flygplansbygge med en hand. 

 

A försöker hålla fast i en papperslapp med hjälp av ett sugrör. Barnen samarbetar två och två för att lappen inte ska ramla ner på golvet. 

 

Promenad iväg in till staden. 

 

Äntligen framme i Pelles lekpark! 

 

Fint fönster i byggnaden som föreställer Domkyrkan. 

 

Uppe i ena tornet fann eleverna "skatten", precis som i filmen som vi såg.

 

Detta vet jag inte vad det är. Eleverna lånade min mobil och tog bilder uppe i tornen där fröken inte fick plats. 

 

A är på väg ner för ena tornet. Cool bild! Vet inte vem av eleverna som tog den. Kanske det var M... 

 

Pelle och Maja sitter på en bänk. 

 

A har hittat ett konditori. Fru Råttströms konditori, eller vad det nu hette. 

 

Här får alla busiga katter hålla till om de inte sköter sig.

 

Taxen Max, han som skrämde Måns när det regnade då han hade en vaxduk så att han såg ut som ett spöke. 

 

J kör bussen till Skogstibble. 

 

Amo M var också med och testade lekparken :P 

 

Vi hittade även en knasig gris i en av byggnaderna. Vet inte vilken av böckerna den hör hemma men det får vi väl ta reda på. 

 

Ett väldigt litet hus...eller väldigt stora tjejer... 

 

En till skattkista! 

 

Vårt fikatält :) 

 

A försöker klättra in i postlådan. Vi läste om Måns när han lurade ner lilla Maj i den och sa att det var ett kanariefågelhus. 

 

Men va? Hon fick plats! 

 

Tjejerna låtsas försöka få upp "stora" porten upp till Domkyrkan så de kan gå upp för alla trappor, upp till skatten. 

 

Man kom ner från tornen via en rutschkana. 

 

Snabbt gick det och det var många glada skratt på vägen ner.

 

N pumpar vatten så det rinner ner för backen, eller ska det kanske föreställa Fyrisån? 

 

Busstur tillbaka till skolan.

 

På mattelektionen pratade vi om hur mycket tex siffran 7 är värd i dessa tal. 

 

Vi repeterade även bråktal.  

 

Vi pratade om pizzor och tårtor. Det började nästan knorra i magen på några... 

 

Tävling i kartböckerna är en av favorituppgifterna. Här pekar eleverna ut i vilket landskap vi bor i.

 

Här letar vi efter landskapsblommor.Vi har coolaste blomman, alltså kungsängsliljan. Jag menar, den är ju kunglig liksom ;)