Bästa klassen! Eller hur? :D
fredag 20 december 2013
Sista veckan innan jul
Ena gruppen övar rörelser till avslutningssången.
"What does the fox say?"Jorå, vi lyssnade på hur en räv låter och det lät lite kusligt enligt några elever.
Vi övar blockflöjt inför avslutningen.
Barnen sitter fint på rad vid avslutningen så fröken kunde koppla av och lyssna på alla fina uppträdanden.
M framför ett stycke ur koranen med hög och tydlig röst.
De är så duktiga och sjunger fint!
fredag 13 december 2013
Trolldeg och snöflingor
"Peppar på rymmen" var ett av experimenten på temadagen.
M färglägger en bild som hör till nordisk mytologi.
På temadagen gjorde vi en vulkan med lava.
Y färglägger en bild som hör till nordisk mytologi.
A färglägger en bild som hör till nordisk mytologi.
Lugn och ro i klassrummet när alla målar.
7
Här skriver eleverna "snäll-diplom" till varandra.
A har gjort en söt liten åsna med ben gjorda av klädnypor.
Uääääh, vilket konstigt öga.....
R gillar också att färglägga bilder.
Här gör klassen dansrörelser till Hokey Kokey song. Ni skulle ha sett vilka charmiga danstroll vi har i klassen! Det såg så roligt ut.
Y, M och R testar att smaka trolldeg...
...vilket visade sig smaka äckel-päckel-salt.
J och Y förevigar vulkanen med mobil.
Y och Z ville också testa den läskiga trolldegen.
Näe, de tyckte tydligen heller inte att den smakade gott, haha!
När man inte har någon snö utomhus så får man väl göra egna snöflingor. Sagt gjort, snart var hela fönstret i klassrummet fullt med snöflingor.
I har en konstig min. Kan han ha smakat på vulkan-materialet?
Barnen ville skriva av recepten till vulkanen så de kunde testa att göra experimenten hemma.
fredag 6 december 2013
fredag 29 november 2013
Cirkusparken och lite annat smått och gott
Här arbetar barnen med förra veckans bilduppgift då vi hade läst om ekorren.
Alla gillar att rita!
S gör snabbt klart sin teckning.
A målar fokuserat medan vi lyssnar på en CD:
L letar information som hon kan använda i sitt häfte.
Tjejerna jobbar med SO.
Tyda.se
Om man vill veta vad ett ord heter på engelska så gör man som M och Y och söker där. När de kommit på hur man skulle göra så behövde de inte fråga fröken något mer den lektionen, utan de klarade sig jättebra alldeles själva!
Här går vi igenom vad eleverna har ritat för geometriska figurer. Som sagt, vi höll på att skratta ihjäl oss när vi såg hur bilderna blev. Fröken sa t ex: "Rita en cirkel (stor som en mugg) mitt på sidan. Därefter ritar du en cirkel ovanför som ska sitta fast i den första cirkeln." osv.
M har hittat en elefant i den fina cirkusparken.
Det fanns en skojig karusell.
Y har hittat ytterligare en skulptur.
Wow, det finns en studsmatta!
M och Y vågar sig in i lejonets bur.
Allt går att klättra på.
Gänget gillade att sitta på elefanten.
L vann i vår tävling om djuren i eken så hon fick något ur hemliga påsen.
L och A vann tävlingen med geometriska figurer och fick ta något ur hemliga påsen.
Bråk i matematik.
Lilla städpatrullen ville göra det fint.
Amo S berättade att det var första gången någonsin som han satt i en gunga! M puttade på så och S verkade lyckligt :)
Tjejerna fick uppträda med dans också.
Barnen gillade att öva sånger i "cirkusparken". Det finns en jättefin scen där.
Här tittar klassen på en liten filmsnutt om Madicken.
M och S hjälps åt att formulera egna ord från informationen de läser.
Ungarna är grymt duktiga på att söka information och skriva egna formuleringar.
Brandlarmet gick och alla hade inte inneskor på sig. Barnen gjorde exakt det som de hade övat inför. Jag hann bara hämta närvaropärmen och vips så var de ute! Tyvärr blev många blöta, leriga och kalla om fossingarna eftersom de inte hade inneskor. Jag hoppas fler tar med sig innetofflor från och med nu.
Leriga och kalla fötter :(
Här arbetade vi med bråk i matematik.
Det kom in en väldigt mystisk och lång elev i klassrummet... Det såg lite läskigt ut :S
Här arbetar barnen med sina häften som handlar om hur det var förr i tiden. De har datorn till hjälp när de söker information.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)